“Percorsi di sperimentazione integrata tra Chimica sostenibile, Biologia ed applicazioni Chimico-Farmaceutiche” – Un PCTO in due appuntamenti il 23 febbraio e il 2 marzo

Dipartimento ChiBioFarAm
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Si terrà nelle giornate del 23 febbraio e 2 marzo l’evento dal titolo “Percorsi di sperimentazione integrata tra Chimica sostenibile, Biologia ed applicazioni Chimico-Farmaceutiche”, un’iniziativa strutturata nell’ambito dei Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO) e rivolta agli studenti delle scuole superiori, in particolare il liceo scientifico e linguistico statale "Archimede" di Messina.
L’evento ha l’obiettivo di favorire un dialogo costruttivo tra docenti e studenti, attraverso seminari, attività laboratoriali, visite guidate e momenti di confronto.

Il primo appuntamento del 23 febbraio sarà dedicato a: 

  • Attività laboratoriale: “Luce e colore: verso una nuova sostenibilità energetica” - Prof.ssa Giuseppina La Ganga.
  • Attività laboratoriale: “MicroMondo: alla scoperta dell’invisibile mondo dei batteri” - Prof.ssa Rosamaria Pennisi.
  • Attività laboratoriale: “La pelle dei Vertebrati: un archivio biologico della filogenesi animale” - Prof.ssa Eugenia Lauriano.
  • Attività laboratoriale: “Basta un poco di zucchero…e la capsula va giù!” – Dott.ssa Federica De Gaetano.

mentre il secondo incontro del 2 marzo approfondirà

  • Attività laboratoriale: “Chimica in pratica: pesata, soluzioni e diluizioni” - Prof.ssa Giovanna De Luca - Dott.ssa Ileana Ielo.
  • Attività laboratoriale: "Il farmaco misterioso: indagine chimico-farmaceutica in laboratorio". – Prof.ssa Rosanna Maccari.
  • Seminario e visita allo stabulario: “Zebrafish Lab Adventure: i pesci nella sperimentazione animale” – Dott. Fabiano Capparucci - Prof. Carmelo Iaria.

L’iniziativa mira a sviluppare competenze trasversali fondamentali quali il lavoro di gruppo, la capacità di analisi critica, la comunicazione efficace e l’autonomia organizzativa. Gli studenti avranno l’opportunità di confrontarsi, comprendere più da vicino dinamiche e strumenti del mondo accademico, e orientarsi in modo più consapevole rispetto alle proprie scelte future di studio e carriera.

Il percorso rappresenta dunque un’importante occasione di crescita personale e professionale, inserita nel quadro delle attività di orientamento previste dal curriculum scolastico.