Scienze del farmaco: tra teoria e pratica – Concluso il progetto FSL

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Giorno 4 maggio si è concluso il progetto “Scienze del farmaco: tra teoria e pratica”, realizzato presso il Dipartimento di Scienze Chimiche, Biologiche, Farmaceutiche e Ambientali e rivolto agli studenti della classe IV sez. I del Liceo Scientifico – Scienze Applicate dell’Istituto di Istruzione Superiore ‘Liceo Scientifico e Linguistico Statale - Archimede’ di Messina. 

L’iniziativa ha coinvolto 23 alunni, offrendo loro un’esperienza formativa immersiva nel contesto della ricerca accademica. 

Il progetto, coordinato dalle referenti dell’orientamento del Dipartimento, prof.sse I. Bonaccorsi e M. Cristani, L. De Luca, M.F. Taviano, e dal referente scolastico prof. R. Risitano, è nato con l’obiettivo di avvicinare concretamente gli studenti al mondo universitario, consentendo loro di esplorare da vicino le dinamiche della ricerca scientifica nel campo delle scienze del farmaco. 

La metodologia didattica ha integrato momenti teorici e attività pratiche, favorendo un apprendimento attivo attraverso seminari, dimostrazioni in laboratorio e momenti di confronto. 

Nel corso delle 20 ore complessive di attività, gli studenti sono stati affiancati da numerosi docenti dei corsi di laurea in Chimica e Tecnologia Farmaceutiche, Farmacia e Scienze Nutraceutiche e Alimenti Funzionali i proff. R. Ettari, A. Marino, A. Nostro, M. Russo, A. Smeriglio, D. Trombetta e M. Zappalà, oltre che da ricercatori, dottorandi e tecnici di laboratorio. Questo approccio ha permesso di osservare e comprendere in modo diretto le diverse fasi del processo di scoperta e sviluppo dei farmaci. 

Gli studenti hanno così consolidato le conoscenze acquisite, sviluppato competenze di base nel lavoro sperimentale e maturato una maggiore consapevolezza rispetto al proprio futuro percorso di studi. 

Il progetto si conferma un’importante occasione di orientamento e crescita, capace di stimolare curiosità scientifica e senso critico, rafforzando al contempo il dialogo tra scuola e università.